公共管理系：如何上好一堂课

2023年5月9日公共管理系以 “如何上好一堂课”为主题开展了教研活动。活动在新校区文理楼公共管理系办公室进行。

教研活动采用主题讲演的形式，分两部分进行。第一环节由张丽老师围绕“如何上好一堂课”做主题讲演。第二环节由公共管理系全体教师对该主题进行研讨。

张丽老师从全面准备、研透大纲、精心设计等方面强调了教师充分备课的重要性，它是成功上好一堂课的基础；从教法改革与创新、了解学情等方面阐述了课堂教学质量提升的主要路径与方法；并从自己的教学实践中分享了课前、课中与课后成功的教学经验。

参会教师认真学习听取了张老师的讲述内容，并就自己在教学实践中的困惑和思考与张丽老师进行了深入交流。

传播学系：传播学专业主干课程建设

传播学系于5月17日围绕传播学专业主干课程的建设进行了研讨。传播学专业以新闻传播学、数字文化传播、智能媒体传播等领域的理论为专业基础，强调“文化为要，技能为用，面向大众，自主发展”的人才培养目标。结合明年传播学专业本科培养方案的修订议题，传播学系教师对传播学专业核心课程建设进行了初步的讨论，与会教师都提出了自己的意见和建议。

传播学系牛新权主任强调了专业主干课程的课程建设的重要性。课程是实施传播学专业教学、完成人才培养目标的基本单位，传播学专业已经形成了比较完整的课程体系，下一步的目标是围绕专业核心课程建立稳定的课程教学团队。

张笑老师长期讲授《传播学原理》课程，教学经验丰富。张老师结合课思政议题和老师们分享了如何以案例教学形式在讲课中融入思政元素，有效实现课程教学目标。方伟老师、江苏佳老师和李红澄老师等也分别谈了各自的教学心得体会及遇到的困惑。

通过畅所欲言的教学研讨，促进了老师们的专业成长。

网络与新媒体系：网络与新媒体专业实践课程体系建设

网络与新媒体专业实践课程体系建设是新媒体教育的重要内容，也是培养新媒体人才的关键环节。新媒体系于5月17日就专业实践课程体系建设进行了研讨。

网络与新媒体专业实践课程体系建设的目的是为了提高学生的媒介技能，培养学生的创新能力和创业精神，满足社会对新媒体人才的需求，特别是在当下媒介技术发展日新月异的背景下，要进一步围绕社会需求和技术的发展，与时俱进，不断更新实践课程的框架结构。

王琪老师提出建立以项目为导向的实践教学模式，让学生在实际的项目中学习和应用网络与新媒体的理论和方法。李晋老师提出建立以创意为核心的实践教学内容，激发学生的创意思维和创造力，培养学生的网络与新媒体内容生产能力。丁宁副院长（主持工作）提出建立以合作为基础的实践教学机制，促进学生与教师、同学、企业和社会的合作交流，培养学生的协作能力。

文化艺术教研部：如何提高通识课的教学质量

文化艺术教研部于5月18日通过线上会议的形式以“如何提高通识课的教学质量”为主题进行了教学研讨。

谢保杰主任认为提高通识课教学质量需从教学的每个环节入手，备课充分，课堂上严格执行考勤制度。孙丽娜老师为了解学生的真实水平，提高了平时成绩的比例，课堂上注重和学生互动。刘英老师讲授书法类课程，注重对学生的个性化辅导。吴雪莲老师的《工笔画技法》为新增加的通识选修课，吴老师投入很多精力制作了图文并茂的课件配合教学。林楠老师在课堂上引入大量摄影大师的案例，开拓了学生的国际视野。赵丹老师认为提高学生的阅读量很重要，课堂上组织学生谈阅读感受，鼓励学生多发言，带动课堂氛围。